sábado, 29 de marzo de 2008
c.de la naturaleza
¿como se relacionan tus ideas de la imagen con el concepto de evolucion?.
respuesta:al saber que el ser humano paso todo ese proceso podriamos decir que estos animales se convertiran en un futuro en humanos
¿que le agregarias y que le sacarias o que cambiarias
respuesta.le agrgaria un crustacio y los insectos ya que son lo unicos seres vivos que faltan.
¿que elementos biotico y abiotico se presentan en esta imagen?.
respuesta:los bitocos en la imgen son:las aves,peces,lagarto,rana,elefante,arbol,monos,ser humanoy abioticos no hay.
¿que representa cada uno de estos elementos?.
respuestas:representa la evolucion que tuvo el ser humano.
¿como se relacionan los diferentes elementos aqui expuestos?.
respuesta:con que todos son seres vivos.
¿cuanto tiempo habra transcurrido en lo procesos que muestra esta secuencia?
respuesta:habra transcurrido millones de años.
respuesta:al saber que el ser humano paso todo ese proceso podriamos decir que estos animales se convertiran en un futuro en humanos
¿que le agregarias y que le sacarias o que cambiarias
respuesta.le agrgaria un crustacio y los insectos ya que son lo unicos seres vivos que faltan.
¿que elementos biotico y abiotico se presentan en esta imagen?.
respuesta:los bitocos en la imgen son:las aves,peces,lagarto,rana,elefante,arbol,monos,ser humanoy abioticos no hay.
¿que representa cada uno de estos elementos?.
respuestas:representa la evolucion que tuvo el ser humano.
¿como se relacionan los diferentes elementos aqui expuestos?.
respuesta:con que todos son seres vivos.
¿cuanto tiempo habra transcurrido en lo procesos que muestra esta secuencia?
respuesta:habra transcurrido millones de años.
lenguaje
lenguaje
paralenguaje escrito
crea 5 ejemplos para cada uno de lo paralenguajes
1.-La coma [,]
a) mi amigo tiene un perro, gato, y un pajaro.
b) juan, ven aqui.
c) el, cantaba en el acto.
d) lo hiciste bien, no obstante aprobaste
e) oye pasame eso, es decir, el cuaderno
2.- EI punto y coma [;]
a) ayer perdimos;pero igual salimos primero
b) rodigo se cayo del tercer piso; pero igual vivio
c) me saque un rojo ; pero pase de curso
d) hice una falta ;entonces no me echaron
e) pedro es muy mentiroso ; pero es mi amigo
3.- EI punto [.]
a) Se acabo el recreo. Ahora a clases .
b) He jugado un buen rato en el computador. Ahora debo estudiar .
c) Ahorre el dinero necesario. Ahora podre comprar lo que yo queria.
d) Entrene lo suficiente.Creo que estoy preparado.
e) Despues de tanto tiempo murio.
4.- Los dos puntos [:]
a) Entonces Jan le pregunto:¿adonde vas
b) Estimado señor:
c) ejemplo: (vaca perro)
d) podemos mencionar:
e) texto expositivo:
5.- Puntos suspensivos [...]
a) La noche estaba oscura y fria.Se escuchaba un ruido que seria?.........
b) Pablito clavo un clavito que clavito clavo .........
c) mas vale pajaro en mano..........; dime con quien andas.......
d) tal vez deberia.....quizas.......
e) debo decidirlo ahora pero..............uf.........estoy confundida
6.- Signos de interrogación [¿?]
a) ¿Cual es tu nombre?
b) ¿Que edad tiene?
c) ¿De que pais es ?
d) ¿Cuando nacio?
e) ¿Quien conquisto America?
7.- Signos de exclamación [¡!]
a) ¡Que hermoso dia!
b) ¡Que horror!
c) ¡Lo mataste!
d) ¡Auxilio!
e) ¡Que rico postre!
8.- Uso del Paréntesis ( )
a) La OEA(organisacio de estados americano).
b) La FIFA(federacion internacional de futbol asociado).
c) Los hervivoros (caballo,vaca,jirafa)........
d)Matias rodrigues( 1994-2090)
e) ENAF(empresa nacional de petroleo)
9.- El guión [-]
a)- Juan dice
b) -¿como estas?
c) -bien y tu
d) -¿como te ha ido?
e) -mas o menos
10.- Uso de las comillas ["]
a) Que "bkn"
b) Ese es tu "hobby"
c) La musica es mi "pasion"
d) Algunos jovenes se identifican como "tribulais"
e) Fernando Gonzalez gano un "us open"
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